【教师风采】赛课磨砺促花开，三尺讲台展风采——海口黄冈金盘高级中学教师赛课活动

赛课磨砺促花开，三尺讲台展风采——海口黄冈金盘高级中学教师赛课活动

新老师授课时间表

青年教师授课时间表

3、教师态度端正，准备充分，展示风采

教师认真准备教学设计、教学教具，充分体现了教师的求学、钻研、上进的精神和互助合作的精神，展示了良好素质风采。教师的求知探索的精神正在形成，可以说，每一堂课都是老师们心血和汗水的结晶，都是教研组备课组集体智慧的结晶，都是精彩的展示。

4、打造精品，展示特色，堂堂精彩。

每位教师在教学中都体现了自己独特的教学方法，亮出了自己的优点。本次公开课，我们欣赏了专家教师的课堂，充满了生机和活力，体现了学生是教学的主体，展现了分层教学、任务型教学、情景探究、学科素养等全新的教学理念。新老师见面课，我们看到了教师的成长和进步，发现了一些有潜质、有能力的教师，欣赏到了一些好课。

余校长参与到听课活动中

毛副校长走进课堂听课

二、新老师见面课 课堂风采展示

同学们认真思考

每位老师的课堂可以说各显风采，各具特色。教师们都能抱着虚心学习态度认真备课、上课、听课，积极参与到本次教研活动中。通过教学活动，注重评课环节，每位老师上完课后，都会对自己的课进行反思，与同学科的老师交流，主动向听课教师请教，听取评委们的点评指导，并在此基础上思考课的得与失，将不足改进，将长处守住，真正从心里把这次活动当作取长补短的平台和机会。

课改精神，深入人心，创新教学。在教学活动中，我们很高兴地看到，教师们能努力创设学习情景，尽量让学生学习的主体地位得到发挥。教师们能够利用分组讨论、学生到台上板书、自由发言讨论等多种教学形式调动学生的参与意识，进行自主、探究、合作地学习。

三、思考与希望

（一）核心立场指引，把握复习方向

（二）备课明确复习目标，提高备考针对性

（三）还课堂给学生，发挥学生能动性

（四）面向全体学生，落实反馈与纠错

四、教师表彰

余校长给教师们颁奖

获奖老师合照

活动虽然结束了，但课堂教学没有停止，我们的反思、我们的交流研讨没有停止。我们希望以此为契机和动力，把课堂教学工作再问前推进一步，使教学质量再上一个新的台阶。希望在今后的教学中，大家能够总结经验，互相学习，取长补短，争取更大的成绩。